Лексическая тема: "Домашние животные"

1. Поочередно соединять с большим пальцем другие пальчики на каждый ударный слог: 

                             Ку-са-ется силь-но ко-те-нок глу-пыш,

                          Он ду-мает э-то не па-лец, а мышь (смена рук)

                          Но я же иг-ра-ю с то-бо-ю ма-лыш,

                          А бу-дешь ку-сать-ся - ска-жу те-бе: "Кыш!"

2. Знать названия животных и их детенышей (уметь называть в единственном и множественном числе)

3. Кто чем защищается?

Корова, коза, бык - 

Лошадь - 

Кошка - 

Собака - 

4. Знать детенышей домашних животных.

5. Что общего и чем отличаются?

Корова и коза; кошка и собака

6. Самостоятельно подобрать загадку и любом домашнем животном, выучить ее, уметь объяснить смысл, нарисовать или наклеить картинку к отгадке.